El conocido Plan Bolonia, que es una armonización del Espacio Europeo de Educación Superior, EEES, es consecuencia de que los Estados Unidos de América en 1998 se dieron cuenta de que estaban perdiendo clientes en la Educación Superior porque bastantes universitarios se iban a estudiar a India, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Reino Unido sus universidades eran de calidad y sus costos mucho más bajos, por ello los norteamericanos pidieron que la Educación Superior fuera considerada un bien comercial y se regulara por la Organización Mundial del Comercio, lo consiguieron y por ello toda la Educación Superior se armonizó, en créditos, en títulos, en procesos comparables a fin de una homologación.
La Universidad se convertía en un espacio global, como es lógico detrás conlleva mercados, alumnos (clientes), profesorado, nuevas tecnologías, investigación, recursos.
Las universidades ofrecen carreras, grados, calidad, excelencia y como es evidente la lengua en que se dan las carreras es también un reclamo. Hay universidades en muchos países que ofrecen sus estudios en inglés, estén en Holanda, Dinamarca., Suecia o Singapur. El inglés de ha convertido en una lengua franca, pero no es menos cierto que el español es un idioma emergente en el mundo y son unos 500 millones los que la tienen como lengua materna y ello conlleva que son también clientes potenciales, consumidores y su capital humano es digno de consideración.
Por ello saber español es importante en el mundo de hoy y como es lógico tener estudios en español es una marca de importancia tanto científica como investigadora y comercial.
Como es lógico muchos iberoamericanos van a estudiar a España y para ellos suponen que ir a España es ir a estudiar con las clases en español o castellano, como también se denomina la lengua común.
En España hay tres comunidades autónomas: Galicia, Las vascongadas y Cataluña, que además del español tienen como lengua oficial otra, el gallego, el vasco y el catalán respectivamente. La legislación en todas ellas determina que el ciudadano es libre de elegir la lengua de relación con la administración y ésta debe publicar todas las cosas en los dos idiomas. Galicia y Vascongadas permiten una libertad de elección en los sistemas educativos sin imponer ninguno de los dos idiomas.
En Cataluña la situación es diferente: la política catalana ha estado dominada por el nacionalismo. Treinta años de autonomía en Cataluña, gobernados por los nacionalistas dándole vueltas al mismo tema: Cataluña como nación. E ir desarrollando, desde el poder, espacio para una conciencia nacional con el fin de construir la nación catalana en un vago e indefinido horizonte de independencia. La educación ha sido su caballo de Troya.
Los iberoamericanos cuando van a Cataluña las clases las reciben en catalán.
Como ha señalado un eminente jurista catalán, especialista en derecho Constitucional, el profesor De Carreras sobre la última sentencia del Tribunal Constitucional, hace dos meses: “Así, el TC ha declarado inconstitucional la norma que declara al catalán como lengua oficial “preferente” respecto del castellano y ha efectuado interpretaciones conformes muy restrictivas en otros muchos preceptos referidos a la lengua que deberán incidir en la política lingüística vigente en Cataluña, en especial, en cuestiones de enseñanza, medios de comunicación, relaciones lingüísticas entre las administraciones públicas y los ciudadanos e, incluso, relaciones lingüísticas entre particulares. El resultado, pues, ha sido el respaldo del TC a una política lingüística bilingüe, ya prefigurada en la Constitución, con igualdad en la cooficialidad de ambas lenguas y la libre opción de los ciudadanos por una u otra”.
La legislación permite que el profesor elija libremente la lengua en que se comunica con sus alumnos pero los nacionalistas han ido legislando de suerte tal que, poco a poco, oficialmente desde el gobierno catalán se ha ido arrinconando al español a no ser la lengua oficial. Se ha impuesto el catalán por ley como la lengua vehicular del sistema educativo de primaria y secundaria y la universidad que no había todavía sufrido la embestida nacionalista ha sido atropellada. La semana pasada, una de las últimas leyes que ha aprobado el Parlamento que termina su periodo ha sido exigir a todos los profesores universitarios una acreditación de que saben catalán para poder ejercer el profesorado.
En estos momentos el 64% de las clases universitarias se dan en catalán, la idea del responsable de la universidad en el gobierno catalán es que toda la enseñanza sea en la lengua catalana, contraviniendo la legislación española y catalana en la que se define que hay dos lenguas oficiales, español y catalán y que ninguna debe predominar sobre la otra, siendo el ciudadano el que libremente opte por una o por otra, pero como hemos señalado los nacionalistas interpretan y legislan torticeramente las leyes para arrinconar al español y el gobierno de Rodríguez Zapatero mira para otro lado, porque necesita los votos nacionalistas para seguir gobernando.
Es tal la deriva nacionalista y antiespañola del gobierno catalán que el Frankfurter Allegemeine Zeitung ha escrito: “Lo que está aconteciendo en Cataluña no sucedía en Europa desde los años treinta”. Y los alemanes saben bien lo que pasó en esos años.
La sociedad civil, incluso desde las propias universidades, ha denunciado este furor legislativo. Un eurodiputado catalán, catedrático de universidad, Vicepresidente del Parlamento Europeo ha señalado: el enfoque 'aldeano y paleto del pobre' consejero de Universidades, rematando su argumento con: “Queremos obispos catalanes, notarios catalanes, jueces catalanes, catedráticos catalanes, queremos ser unos desgraciados, pero catalanes. Hacía siglos que en Europa no se asistía a un suicidio cultural y económico de la magnitud del que está cometiendo la sociedad catalana'.
Todo lo que estamos señalando es bueno que se sepa para que nadie se lleve engaño. Hay que saber que en la sociedad civil, en el día a día no hay problema en la convivencia, a pesar de los esfuerzos de los políticos de legislar en contra de la mitad de la población catalana. En el fondo hay dos cataluñas con contenidos morales y políticos bien diferenciados, que hasta ahora han sabido convivir, si se respetan y se toleran aceptando que las emociones y los sentimientos son igual de respetables en ambas posiciones, lo triste es observar cómo los nacionalistas que actualmente gobiernan, (socialistas, izquierdistas republicanos y comunistas ecológicos) no pueden seguir en estos dos meses que les quedan en un impresionante acoso y derribo a la ética común del convivir cotidiano, que hasta ahora ha permitido una convivencia digna.
